СОГЛАСОВАНО
Председатель Совета Учреждения
МБДОУ № 18 «Радуга» г.Тихорецка
___________________Князева С.В.
(рассмотрено на заседании Совета Учреждения и
рекомендовано к утверждению, протокол от 18.08. 2021 № 1)
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МБДОУ № 18 «Радуга» г.Тихорецка
___________________ Корецкая Л.В.
(утверждено приказом МБДОУ № от 18.08.2021 № 393)
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
Муниципального дошкольного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада
комбинированного вида № 18 «Радуга» города Тихорецка муниципального образования Тихорецкий район
за 2020 - 2021 учебный год
I. Констатирующая часть.
№
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
Значение за 2020-2021 учебный год
1. Общая характеристика образовательного учреждения
1.1.
Наименование дошкольного образовательного
учреждения
1.2.
Организационно-правовая форма
1.3.
1.4.
Месторасположение
Наличие лицензии
1.5.
Адрес ДОУ
Удобство транспортного расположения
Сайт ДОУ
Электронная почта
2.1.
Наличие учреждений дополнительного
образования для детей
Наличие спортивных школ (секций, клубов)
Наличие спортивных площадок по месту
жительства
Наличие общеобразовательных учреждений
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
3.1.
3.1.1.
3.1.2.
муниципальное,
государственное
Городское, сельское
Реквизиты
(дата, №)
Индекс,
муниципальное
образование,
населенный пункт,
улица, дом
№ маршрутов
Наименование
Наименование
2.Особенности микрорайона ОУ
Перечень учреждений
Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение детский сад
комбинированного вида №18 «Радуга» города
Тихорецка муниципального образования
Тихорецкий район
муниципальное
городское
27.06.2012 г., 23Л01 0001406
352120, Краснодарский край, Тихорецкий район,
ул.Ляпидевского 16
2
1.6.
1.7.
1.8.
Полное наименование
1,8,9,12,17,18,28,33
https://raduga18.tvoysadik.ru/
detsckiisad.raduga@yandex.ru
МБУ ДО ЦВР «Гармония», Детская школа
искусств
Перечень
Перечень
Перечень
МБОУ СОШ № 34, МБОУ Гимназия №6
ОУ
Наличие досуговых учреждений
Перечень
Другие
Перечень
3. Состав воспитанников. Социальная характеристика. Состояние здоровья. Особенности развития
человек
Число воспитанников, из них:
сирот
%
0/0
опекаемых
%
0/0
№
3.1.4.
3.1.5.
Единица измерения
человек
Кол-во/ человек
Значение за 2020-2021 учебный год
0/0
15/23
Кол-во/ человек
30/90
Кол-во/человек
5/10
Кол-во/ человек
0/0
человек
человек
человек
человек
3
0
17
человек
человек
человек
204
81
9
человек
человек
человек
человек
человек
человек
человек
человек
человек
человек
человек
1
3.5.
3.5.1.
Д4
Количество детей с ОВЗ всего:
из них, с нарушением слуха
с нарушением зрения
с тяжелыми нарушениями речи
с нарушениями опорно-двигательного аппарата
с задержкой психического развития
с умственной отсталостью
с расстройствами аутистического спектра
со сложными дефектами
Количество детей-инвалидов
Количество групп (согласно тарификации)
группы раннего возраста для детей (от 2 до 3 лет)
3.5.2.
младшие группы (от 3 до 4 лет)
3.5.3.
средние группы (от 4 до 5 лет)
3.1.6.
3.1.7.
3.1.8.
3.2.
3.3.
3.4.
кол-во гр./ число
воспитанников
кол-во гр./ число
воспитанников
кол-во гр./ число
воспитанников
0
0
30
0
0
0
0
0
1
1/33
3/66
2/55
3
Направление/ Наименование показателя
На учете в группе риска
Неполных семей/ в них детей (всего, из них в
ДОУ)
Многодетных семей/ в них детей (всего, из них в
ДОУ)
Малообеспеченных семей (имеющих статус)/ в
них детей (всего, из них в ДОУ)
Неблагополучных семей/ в них детей (всего), из
них в ДОУ)
Число воспитанников:
часто и длительно болеющих
нуждающихся в лечебном питании
тубвиражных и тубинфицированных
Группы здоровья:
Д1
Д2
Д3
№
3.3.4.
Направление/ Наименование показателя
старшие группы (от 5 до 6 лет)
3.5.5.
подготовительные к школе группы (от 6 до 7 лет)
3.5.6.
разновозрастные (смешанные) группы (от до
лет)
Группы кратковременного пребывания:
-адаптационные
3.5.7.
-раннего развития
-дневного пребывания
-вечернего пребывания
-ночного пребывания
-по предшкольной подготовке
-консультативные группы для детей ОВЗ
-индивидуального внимания (патронажные)
3.5.8.
Центр игровой поддержки детей раннего возраста
3.5.9.
Группы семейного воспитания
3.5.10.
Значение за 2020 - 2021 учебный год
3/62
3/59
2/20
1/12
0/0
0/0
0/0
0/0
4
-выходного дня
Единица измерения
кол-во гр./ число
воспитанников
кол-во гр./ число
воспитанников
кол-во гр./ число
воспитанников
всего
кол-во гр./ число
воспитанников
кол-во гр./ число
воспитанников
кол-во гр./ число
воспитанников
кол-во гр./ число
воспитанников
кол-во гр./ число
воспитанников
кол-во гр./ число
воспитанников
кол-во гр./ число
воспитанников
кол-во гр./ число
воспитанников
кол-во гр./ число
воспитанников
кол-во / число
воспитанников
кол-во гр./ число
воспитанников
кол-во гр./
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
Открыто новых групп дошкольного образования
3.5.11.
3.5.12.
Общее количество групп в дошкольном
учреждении с реализацией программ
дошкольного образования
Общее количество групп в дошкольном
возраст/направленность
кол-во гр./ число
воспитанников
15/294
кол-во гр./ число
0/0
№
3.6.
3.6.1.
3.6.2.
3.6.3.
3.6.4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
5.1.2.
5.1.3.
1
Единица измерения
воспитанников
Значение за 2020-2021 учебный год
кол-во групп
12
кол-во групп/ категория
3/ТНР
детей с ОВЗ
комбинированной
кол-во групп/ категория
0
детей с ОВЗ
оздоровительной
кол-во групп
0
1
4.Структура управления
дошкольным образовательным учреждением
Педагогический совет
кем и когда утвержден
Приказом заведующего от 30.12.2015 г. №539
Общее собрание трудового коллектива
кем и когда утвержден
Приказом заведующего от 16.09.2008 г.
Управляющий совет (Совет)
кем и когда утвержден
Приказом заведующего от 20.10.2015 г. №433
Совет по питанию
кем и когда утвержден
Родительский комитет
кем и когда утвержден
Приказом заведующего от 16.11.2015 г. №477
другие органы
кем и когда утвержден
5. Образовательные условия
Кадровое обеспечение образовательного процесса
Всего педагогических работников
в том числе, воспитателей
старших воспитателей
музыкальных руководителей
инструкторов по физической культуре
учителей-логопедов
дефектологов
педагогов-психологов
социальных педагогов
педагоги дополнительного образования
Количество педагогических работников,
квалификация которых соответствует требованиям
раздела «Квалификационные характеристики
должностей работников образования» ТКХ
Количество/доля педагогических работников,
человек
человек
человек
человек
человек
человек
человек
человек
человек
человек
человек
30
23
1
2
1
3
0
2
0
0
30
чел./%
30/100
в докладе указываются только действующие в ДОУ общественные органы самоуправления
5
5.1.
5.1.1.
Направление/ Наименование показателя
учреждении по присмотру, уходу и развитию без
реализации программ дошкольного образования
Группы по направленности:
общеразвивающей
компенсирующей
№
5.1.4.
5.1.5.
5.1.6.
5.1.7.
5.1.9.
5.1.10.
Единица измерения
Значение за 2020-2021 учебный год
человек
30
человек
6
должность/ ставок
0
человек
человек
человек
человек
человек
человек
16
16
14
14
0
0
человек
0
человек /%
человек /%
человек /%
человек /%
5/17
10/33
8/26
7/23
человек
человек
человек
человек
человек
человек
8
1
6
3
3
9
человек
человек
3
4
6
5.1.8.
Направление/ Наименование показателя
прошедших повышение квалификации и (или)
переподготовку за последние 3 года
Количество педагогических работников,
обладающих компетенциями, прописанными в п.
3.2.5. ФГОС ДО
Количество педагогических работников, имеющих
квалификацию для проведения коррекционной
работы с детьми с ОВЗ и (или) детьми-инвалидами
Введены дополнительные специалисты для
психологического сопровождения детей
Образовательный уровень педагогических
работников:
Всего с высшим профессиональным
Из них: с высшим дошкольным
Всего со средним профессиональным
Из них: со средним дошкольным
Всего студентов
Из них, обучающихся по направлению
«Дошкольная педагогика»
-без образования
Квалификация педагогов:
высшая квалификационная категория
первая квалификационная категория
соответствие занимаемой должности
без аттестации
Стаж работы по специальности:
до 3-х лет
от 3 до5 лет
от 5 до10 лет
от 10 до 15 лет
от 15 до 20 лет
20 лет и более
Возрастной состав педагогических работников:
до 25 лет
25-29 лет
№
5.1.11.
5.1.13.
Благодарность главы
Являются победителями профессиональных
конкурсов:
Конкурса «Педагог-психолог»:
-муниципальный уровень
-краевой уровень
Конкурса «Воспитатель года»:
-муниципальный уровень
-краевой уровень
Другие конкурсы профессионального мастерства
за 2020-2019 учебный год (название)
Награждены премиями:
Единица измерения
человек
человек
человек
человек
человек
человек
Значение за 2020-2021 учебный год
8
4
5
2
3
1
ФИО, должность, год
ФИО, должность, год
ФИО, должность, год
ФИО, должность, год
ФИО, должность, год
ФИО, должность, год
ФИО, должность, год
7
5.1.12.
Направление/ Наименование показателя
30-39 лет
40-44 лет
45-49 лет
50-54 лет
55 -59 лет
60 лет и старше
Имеют звания, награды:
Заслуженный (народный) учитель РФ
Отличник просвещения
Почетный работник общего образования РФ
Почетная грамота Министерства образования и
науки РФ
Заслуженный учитель Кубани
Почетная грамота Министерства образования и
науки КК
Благодарность Министерства образования и науки
КК
ФИО, должность, год
ФИО, должность, год
ФИО, должность, год
ФИО, должность, год
ФИО, должность, год
ФИО, должность,
направление
ФИО, должность,
направление
ФИО, должность,
направление
ФИО, должность,
№
5.1.14.
5.1.15.
5.1.16.
5.2.
5.2.1
5.2.2.
Единица измерения
направление
ФИО, должность, год
ФИО, должность, год
Значение за 2020-2021 учебный год
Главы администрации Краснодарского края
Главы муниципального образования
Количество педагогических работников:
владеющих компьютерными технологиями
человек
30
регулярно использующих ИКТ в образовательном
человек
26
процессе, включая использование и создание
собственных электронных образовательных
ресурсов
использующих интерактивную доску в
человек
20
образовательном процессе
Обеспеченность образовательного процесса
перечислить
0
педагогическими работниками (отсутствие
наименование
вакансий)
вакансии, кол-во ставок
Всего учебно-вспомогательных работников
человек
14
(младшие воспитатели, помощники воспитателей)
Количество работников учебно-вспомогательного
человек
14
персонала, квалификация которых соответствует
требованиям раздела "Квалификационные
характеристики должностей работников
образования" ТКХ
Материально-технические условия реализации основной образовательной программы дошкольного образования
Оснащенность
помещений
развивающей
предметно-пространственной
средой.
Обеспеченность оборудованием, игрушками для:
сюжетно-ролевых игр
%
80
игр с правилами
%
90
познавательно-исследовательской деятельности
%
75
элементарного бытового труда
%
90
конструирования
%
70
изобразительной деятельности
%
95
музыкальной деятельности
%
100
двигательной деятельности
%
90
Определено необходимое и достаточное для
реализации Программы количество
средств
8
5.1.17.
Направление/ Наименование показателя
№
5.2.3.
5.2.5.
5.2.6.
5.2.7.
5.2.8.
5.2.9.
5.2.10.
5.2.11.
Единица измерения
Значение за 2020-2021 учебный год
%
%
%
%
85
75
75
75
да/нет
да
да/нет
да
да/нет
да
да/нет
да/нет
да/нет
да
да
да
кол-во/%
3
кол-во/%
100
кол-во/%
23
кол-во
кол-во
7
5
кол-во
кол-во
3
1
9
5.2.4.
Направление/ Наименование показателя
обучения, в т.ч.:
игровым оборудованием
спортивным оборудованием
оздоровительным оборудованием
инвентарём
Развивающая предметно-пространственная среда
ДОО
обеспечивает
возможность
трансформации
пространства (возможность изменения среды в
связи с изменениями образовательных задач и
интересов детей)
соответствует
требованиям
полифункциональности
(возможность
разнообразного
использования
различных
составляющих предметной среды)
обеспечивает вариативность среды (различные
пространства,
материалы,
игры,
игрушки,
оборудование обеспечивающие свободный выбор
детей)
обеспечивает доступность среды
обеспечивает безопасность среды
Развивающая предметно-пространственная среда
ДООпозволяеторганизовать
инклюзивное
образование
Наличие учебно-методического(их) комплекта(ов)
для обеспечения образовательных программ
Наличие детской литературы в соответствии с
образовательной программой
Наличие электронных образовательных ресурсов
(ЭОР)
Число компьютеров всего,
В том числе, количество компьютеров для
осуществления образовательного процесса
Количество мультимедийных проекторов
Количество интерактивных досок
№
5.2.12.
5.2.13.
5.2.14.
5.2.15.
Направление/ Наименование показателя
Наличие у учреждения комплекта лицензионного
или свободно распространяемого общесистемного
и прикладного программного обеспечения
(операционная система, офисные программы
(редакторы текстов, таблиц), СУБД, навигаторы)
для каждого установленного компьютера
Наличие скоростного выхода в Интернет
Наличие специальных помещений для реализации
образовательных программ:
музыкальный зал
физкультурный зал
совмещенный
логопедический (ие) кабинеты
кабинет педагога-психолога
кубанский уголок
кабинет для дополнительного образования
Наличие оборудованных прогулочных площадок в
Значение за 2020-2021 учебный год
да
да/нет (скорость)
Да (100)
да/нет
да/нет
да
да
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
кол-во
да
да
да
нет
13
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да
да
нет
да
да
да
да
да/нет
да
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
нет
да
да
да
да
да
10
Единица измерения
да/нет
5.2.16.
5.2.17.
соответствии с СанПиН
Наличие спортивной площадки:
в т.ч. имеется баскетбольная площадка
волейбольная площадка
футбольная площадка
травяное покрытие
площадка для игры в городки
полоса препятствий (стационарное оборудование
для основных видов деятельности)
беговая дорожка на 60 метров
Наличие
эколого-развивающего
комплекса.
Имеются:
метеоплощадка
экологическая тропа
уголок леса, сада, поля и т.д.
огород
фито огород
цветники
№
5.2.18.
5.2.19.
5.2.20.
5.2.21.
5.2.22.
5.3.
5.3.1.
5.3.3.
5.3.4.
5.3.5.
6.1.
6.2.
Значение за 2020-2021 учебный год
да
да
да
да
да
70
70
35
0
70
294
50
3
6
1
11
5.3.2.
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
Наличие площадки по дорожному движению
да/нет
Наличие у учреждения действующей пожарной
да/нет
сигнализации
и
автоматической
системы
оповещения людей при пожаре
Соответствие
электропроводки
здания
да/нет
современным требованиям безопасности
Отсутствие предписаний Пожнадзора
Наличие в здании, где расположено учреждение,
да/нет
собственного (или наусловияхдоговора
пользования)
лицензированного медицинского
кабинета
Отсутствие предписаний Роспотребнадзора
да/нет
Организация питания
Стоимость 1 дня питания на одного ребенка с
режимом 8-12 часов:
для детей до 3 лет
руб.
для детей от 3 до 7 лет
руб.
Стоимость 1 дня питания на одного ребенка с
режимом 5 часов
для детей до 3 лет
руб.
для детей от 3 до 7 лет
руб.
Количество детей, получающих лечебное питание
человек
в соответствии с медицинскими показаниями
Размер родительской платы за присмотр и уход в
руб.
ДОУ за 1 день
Количество детей, посещающих ДОУ:
человек
с оплатой в размере 100%
человек
с оплатой в размере 50%
человек
без оплаты
человек
6.Особенности образовательного процесса
Срок реализации образовательной программы
лет
(согласно лицензии)
Количество ООП ДО в дошкольной
образовательной организации:
-образовательная программа дошкольного
кол-во
№
6.3.
6.4.
6.5.
6.6.
Направление/ Наименование показателя
образования
-адаптированная образовательная программа
дошкольного образования (для детей с ОВЗ)
-индивидуальная адаптированная образовательная
программа дошкольного образования (для детей с
ОВЗ и детей-инвалидов)
Образовательная программа разработана в
соответствии с ФГОС
Образовательная программа составлена с учетом
Примерной (примерных) программы, входящих в
реестр примерных образовательных программ
дошкольного образования
Отражена
специфика
национальных,
социокультурных, климатических и иных условий,
в которых
осуществляется
образовательный
процесс.
Время реализации Образовательной программы в
Значение за 2020-2021 учебный год
кол-во
1
кол-во
0
да/нет
да
название, автор
«От рождения до школы» Н.Е.Вераксы
да/нет
да
кол-во групп
кол-во групп
кол-во групп
кол-во групп
кол-во групп
кол-во групп
0
14
0
0
1
0
мин.
мин.
мин.
мин.
мин.
20
30
60
75
90
мин./кол-во по
учебному плану
15/2
12
Единица измерения
6.7.
6.8.
течение дня в группах:
- 12 часов
-10,5 часов
-9 часов
-8 часов
-5 часов
-3 часа
Продолжительность
непрерывной
непосредственно образовательной деятельности:
от 1,5 до 3 лет
от 3 до 4 лет
от 4 до 5 лет
от 5 до 6 лет
от 6 до 7 лет
Максимально допустимый объем образовательной
нагрузки в первой половине дня:
младший дошкольный возраст
№
6.9.
6.10.
Направление/ Наименование показателя
старший дошкольный возраст
Перерывы между периодами непрерывной
образовательной деятельности
Перечень групп, в которых непосредственно
образовательная деятельность осуществляется во
второй половине дня
Учебный год
Единица измерения
мин./кол-во по
учебному плану
мин./кол-во по
учебному плану
перечень
Значение за 2020-2021 учебный год
25/3
10/2
нет
6.13.
дата начала/дата
01.09.2020-31.08.2021
окончания
Зимние каникулы
дата начала/дата
01.01.2020-11.01.2021
окончания
Летний оздоровительный период
дата начала/дата
01.06.2020-31.08.2021
окончания
7. Финансовое обеспечение функционирования и развития образовательного учреждения
7.1. Финансирование из бюджетов разных
уровней
7.1.1.
Распределение средств, направляемых из краевого
6.11.
6.12.
7.1.2.
7.1.3.
7.1.4.
бюджета на реализацию основных
общеобразовательных программ:
- на оплату труда работников
- на материальные затраты
Установление долей ФОТ
- доля ФОТ педагогического персонала
осуществляющего образовательный процесс
- доля ФОТ административно-управленческого,
учебно-вспомогательного, младшего
обслуживающего персонала
Доля расходов на стимулирующую часть ФОТ
Бюджет ДОУ, в том числе:
- Услуги связи
- Транспортные услуги
- Коммунальные услуги
- Текущий ремонт здания
- Капитальный ремонт здания
- Приобретение оборудования
%
%
97
3
%
60
%
40
%
тыс.рублей
тыс.рублей
тыс.рублей
тыс.рублей
тыс.рублей
тыс.рублей
2020 год
33 720
2 480 584
270 390,39
2021 год
34 515
2 490 068
305 668,00
№
8.1.2.
8.1.3.
Направление/ Наименование показателя
Единица измерения
- Краевые программы
тыс.рублей
- Муниципальные программы
тыс.рублей
Получение грантов, премий
тыс.рублей
Другие поступления
тыс.рублей
7.2. Внебюджетные доходы и расходы
Перечень доходов
тыс.рублей
Перечень расходов
тыс.рублей
8. Результаты деятельности ДОУ
Всего зачислено детей в группы раннего
человек
возраста
Уровень адаптации детей к условиям дошкольного
учреждения детей в группах раннего возраста:
с легкой степенью адаптации
человек
со средней степенью адаптации
человек
8.1.4.
8.2.
с тяжелой степенью адаптации
Уровень заболеваемость
8.3.
Количество воспитанников, получивших
травмы в период пребывания в детском саду
Количество выпускников групп
компенсирующей и комбинированной
направленности всего:
из них, в общеобразовательные учреждения с
нормой развития
в общеобразовательные учреждения с
незначительными нарушениями
в общеобразовательное учреждение со
значительными нарушениями (остается статус
ОВЗ)
в специализированные учреждения
Выполнение натуральных норм питания
Число воспитанников, ставших победителями и
призерами олимпиад (всего), из них:
7.1.5.
7.1.6.
7.2.1.
7.2.2.
8.1.
8.1.1.
8.4.
8.4.1.
8.4.2.
8.4.3.
8.4.4.
8.5.
8.6.
Значение за 2020-2021 учебный год
-
-
33
18
человек
кол-во дней
пропущенных по
болезни на одного
ребенка
человек
1
человек
15
человек
12
человек
3
человек
0
человек
%
человек
0
100
90
0
№
8.6.1.
8.6.2.
8.6.3.
8.6.4.
8.7.
8.7.1.
8.7.2.
8.7.3.
8.7.4.
8.8.
8.9.
9.2.
9.3.
9.4.
Единица измерения
человек
человек
человек
человек
человек
Значение за 2020-2021 учебный год
70
12
11
65
человек
40
0
0
25
0
человек
человек
человек
%
%
%
кол-во публикаций в
газете «Тихорецкие
вести» за год
9. Система дополнительного образования
Наименование и срок освоения дополнительных
наименование/лет
образовательных программ (согласно лицензии)
Количество кружков, секций (дополнительное
Кол-во
образование)
Число воспитанников, охваченных
дополнительным образованием, в том числе
в ДОУ
Кол-во
в учреждениях дополнительного образования
Кол-во
системы образования
в учреждениях культуры и спорта
Кол-во
Охват учащихся дополнительным образованием
%
(в % от общей численности)
10. Социальное партнерство ДОУ
99
100
0
0
32
17
16
15
9.1.
Направление/ Наименование показателя
районного уровня
зонального уровня
краевого уровня
федерального (международного) уровня
Число воспитанников, ставших победителями и
призерами творческих конкурсов, турниров
(всего), из них:
районного уровня
зонального уровня
краевого уровня
федерального (международного) уровня
Число воспитанников, принявших участие в
фестивале детского творчества (всего), из них:
Удовлетворенность родителей (по результатам
анкетирования):
деятельностью педагогов
функционированием ДОУ
качеством предоставляемых услуг
информация в СМИ о деятельности ДОУ
(независимое мнение)
№
10.1.
Направление/ Наименование показателя
Партнеры
10.2.
Направления сотрудничества
Единица измерения
Значение за 2020-2021 учебный год
16
